“俄语综合实践”是俄语专业基础阶段教学的核心必修课程,于2007-2008年入选校级精品课程,2020年入选校级“123”金课,俄语系全体教师共同讲授。...
已有9人学习
本课程是一张地图,绘制着从创意到产品,从产品到项目,从项目到企业的创新创业之路;是一个工具箱,收集整理了国内外创新创业领域的有效理论和工具,并提供使用说明书,让您如虎添翼;是一个创意生态圈的入口,借助...
已有0人学习
在很多人的心目中,历史是很久很久以前的事,而且是高大上的,它只关注国家,只关注大人物。而《公众史学》课将颠覆您的这些传统观念,历史离我们并不遥远,历史就在当下,就在我们身边,它也关注民间,关注小人物。...
已有1人学习
《声乐演唱》课程是使学生在建立科学正确的歌唱声音观念后,掌握更高要求的歌唱技能,达到较好的演唱水平,学会独立分析和处理不同音乐风格的中、外声乐作品,具备一定的舞台声乐演唱与讲台歌唱教学能力。课程旨在通...
已有9人学习
《舞台实践基础》课程,是目前主流在线开放课程平台上,“唯一”的一门服务音乐专业学生,系统讲授舞台表演理论与实践的课程。课程内容分为8单元,采用“线上理论+实践经验&...
已有0人学习
《声乐演唱基础》课程,是教育部首批国家级一流本科课程、教育部国家级课程思政示范课程。课程内容共8单元,探讨8个常见的歌唱问题、学唱8首好听的中国经典歌曲、体验8条简洁有效的嗓音练声曲,让学习者有实实在...
已有0人学习
科学之道在于实事求是。正确的决策来自于科学的结论,科学的结论来自于高质量的社会调查。如何才能作出高质量的社会调查从而作出正确的决策呢?社会调查方法,亦称为社会调查研究方法,是人们认识社会、了解社会、分...
已有16人学习
中华民族数千年的文明孕育了博大精深的管理思想,对其进行系统总结,既能满足中国企业管理实践的需要,又能为世界管理理论贡献中华民族的智慧。《中国传统文化与企业管理》课程注重理论与实践的紧密结合,从中华优秀...
已有79人学习
本课程建设突出“制作”能力,因此在课程结构设计上是从理论理解、案例分析到实操演练的逐层深入,科学拆分知识点,同时紧密联系行业动态,不断进行知识更新。课程讲授内容丰富,气氛轻松,...
已有2人学习
《沟通的艺术》是以培养学生综合素质为导向的专业课程,面向所有专业学生和社会学习者。与同类国家一流课程相比,本课程既具有完整的体系、结构清晰渐进,又具生活化、趣味化,有助于调动学习者多重感官、多维度去探...
已有0人学习
管理沟通课程是职场必备课程。 本课程从管理学、修辞学、社会学、组织行为学、领导力等交叉学科的视野出发,系统讲解企业组织中的管理者在不同场景中进行有效沟通的原则、方法和策略。 课程注重理论联系实际,从沟...
已有160人学习
《中国现代文学史》对1917至1949年间中国现代文学史发生发展历程进行了精当、深入的介绍。 课程既论说鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金、曹禺、艾青等现代经典作家的艺术成就与文学史贡献;亦阐析京派、新感...
已有0人学习
博弈论是应用经济学的一个分支,其研究对象是以市场竞争中的主体,企业或个体之间的相互影响以及它们之间的对抗、依赖与制约作为前提与出发点来研究主体之间的行为策略,以科学决策为依据,指导主体合理地组织生产、...
已结束 已有17人学习
(1)课程简介 介绍操作系统的基本概念、基本结构和基础理论,结合Linux系统,讲解进程/线程管理、并发控制、内存管理、输入/输出管理、文件管理等机制及其关键技术。(2)学习要求 ...
已结束 已有4人学习
(1)课程简介: 新闻采访与新闻写作是新闻生产的基础环节,是新闻记者的基本功。新闻采访写作课程是世界各国新闻教育中新闻业务的核心课程。它是讲授新闻记者新闻采访与写作的基本知识、训练学生掌握...
已结束 已有2人学习
(1)课程简介 抽样分布、参数估计、假设检验(2)学习要求 课堂积极参与,课后预习复习(3)推荐材料及阅读文献 茆诗松、吕晓玲《数理统计学(第2版)》,中国人民大学...
已结束 已有5人学习
(1)课程简介 基于经济学原理针对宏观经济总体算帐的工具,通过国民经济核算实务可以提供一套系统的核算数据,作为宏观经济管理和分析的依据。(2)学习要求 认真听课,参与课堂讨论,...
已结束 已有5人学习
(1)课程简介 课程内容大致分为两部分:资本主义部分(马克思经济学)、社会主义部分(我国经济体制改革),侧重点在第一部分。包括:导论、商品与货币、剩余价值生产、资本积累及其历史趋势、资本循环...
已结束 已有11人学习
以经济的增长和发展作为研究对象,考察世界经济的历史,探寻世界经济发展的规律与特点。...
已结束 已有5人学习
(1)课程简介 中级宏观经济学作为一门经济学专业本科生的必修课,进一步从长期和短期、封闭和开放的角度分别对宏观经济的基本问题进行了研究。主要内容包括对长期中经济增长、消费、投资、失业以及通...
已结束 已有13人学习