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课程介绍

       本课程第1章“快速入门:十个分录学记账”,致力于帮助同学们快速掌握会计基本技能,了解从原始凭证、记账凭证、会计账簿到会计报表的全套记账、结账、报账过程,具有趣味性和实用性。学会计也会像孩童时期学骑自行车一样快乐。第2章“基础理论:从实践到认识”引导同学们运用自己在第1章中学到的实践经验,对会计基础理论进行系统化的梳理。第3章至第8章阐释资产的会计处理。本课程根据我国法律关于财产权利的规定,按照物权、债权、知识产权、股东权的顺序讲解资产的会计处理。相应地,各章标题依次为货币资金、存货、固定资产、债权、无形资产、股权投资。历年来的教学实践证明,如此设计的提纲更为简练,体系结构更为稳定、合理,可以避免教学内容被会计法规“钳制”,初学者学习起来没有任何障碍。第9章“负债”的流动负债部分着重阐释流转税(增值税、消费税)的会计处理规则,这既是为了帮助同学们体会税收法规与会计规则的协作关系,也是为了帮助同学们打下坚实的专业基础。第10章“所有者权益”紧紧围绕《中华人民共和国公司法》阐释实收资本(或股本)、资本公积、盈余公积、未分配利润的会计处理,结合上市公司的实例阐释现金股利、股票股利、配股的会计处理规则。第11章“收入、费用和利润”实际上是对上述章节的复习,首先循序介绍收入、费用、直接计入当期利润的利得、直接计入当期利润的损失,接着讲解利润总额和企业所得税的纳税申报,然后简要阐释递延所得税的计算和净利润的结转,最后简要讲解每股收益的计算规则及其误导性。第12章“财务会计报告和财务报表分析”着重讲解资产负债表和利润表的报表项目及列报方法,扼要讲解偿债能力分析、管理效率分析和盈利能力分析的常用指标,并以杜邦分析体系为样板简要介绍了财务报表的综合分析方法。第13章“增强理论自信 加强会计管理”是理论拓展,帮助同学们结合国内外相关动态,理解会计审计规则的理论困境及其可能的改进方向。

课程目标
  • 本课程采用“直观教学、中外对照、辨证施教”的教育理念,着力帮助初学者快速掌握实用的会计管理核心技能,帮助初学者建立复合型知识结构,养成从法学、经济学和管理学交叉贯通的角度来学习经济管理学科知识的习惯,从而培养较强的就业竞争力和专业胜任能力。学习本课程,不要求预先具备任何会计基础。
适合人群
  • 本课程适用于:(1)想要快速掌握会计核心技能的初学者;(2)想要更新专业知识的管理工作者。本课程的学习可以与“会计学基础”、“(中级)财务会计(学)”等初级、中级会计学课程的课堂教学同步进行。可用于本科和研究生教育以及高级管理人员培训,对于经济学、管理学和法学等领域的社会科学研究者也具有一定的参考价值。
任课老师
  • 中国人民大学商学院教授

           周华,中国人民大学商学院教授、博士生导师,2019-2020年度中美富布赖特(Fulbright)学者(哥伦比亚大学)。2005年博士毕业留校任教。入选财政部“全国会计领军人才(学术类)”(2007)、北京市高等学校青年教学名师(2019)、中国人民大学“十大教学标兵”(2016)、中国人民大学“杰出学者”(2017)和人大商学院“教学杰出教授”(2017)。获杨纪琬奖学金优秀学位论文奖(2003)、北京市高等教育教学成果奖一等奖(2013年和2017年)、高等教育国家级优秀教学成果奖(2014年二等奖和2018年一等奖)、杨纪琬会计学奖“优秀会计学术专著奖”(2017)、第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖(2020)等奖项。
           先后主持国家社会科学基金青年项目(07CJY011)、教育部人文社会科学基金项目(13YJC790223)和国家社会科学基金后期资助项目(13FJY005),参与国家社科基金重大项目(16ZDA029)并主持子课题。在《中国社会科学》、《会计研究》、《财贸经济》、《经济研究》等刊物发表会计审计理论文章60余篇,多次被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》和人大复印报刊资料《财务与会计导刊》转载。提出“根据法律事实记账”等理论主张,学术观点入选《国家社会科学基金成果要报》、《国家高端智库报告》,多次得到中央领导批示,并被多个监管部门用作立法参考。1999年以来出版《会计制度与经济发展》、《法律制度与会计规则》等“会计学原论”系列著作,独立编著《会计学》(2013年入选北京高等教育精品教材)、《会计学基础》、《中级财务会计》、《高级财务会计》等“会计学原论”系列教材。